AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS EM CRIANÇAS COM TEA

Protocolo clínico para um centro especializado em reabilitação

Resumo

Estudos apontam alta frequência de alterações nas habilidades motoras fundamentais em crianças com TEA, principalmente em locomoção, controle de objetos e coordenação motora. Diante disso, foi desenvolvido um protocolo institucional, baseado nos princípios do TGMD-2, porém com critérios e pontuação próprios, adaptados à população atendida e à rotina do CER. O protocolo permite avaliar de forma sistematizada aspectos da execução motora, considerando necessidades individuais, modelagem, auxílio físico e adaptações. Assim, contribui para identificar dificuldades motoras e orientar o planejamento de intervenções individualizadas.