PREVENÇÃO AO BULLYING E A VIOLÊNCIA AUTOPROVOCADA: RELATO DE INTERVENÇÃO COM ADOLESCENTES EM ESCOLA

Resumo

Este artigo consiste em um relato de experiência sobre um projeto conduzido pela Equipe Multiprofissional da Unidade Básica de Saúde Horizonte Azul junto a estudantes do ensino fundamental, abordando temas como bullying, violência autoprovocada, comunicação não violenta e cultura de paz. A promoção à saúde focaliza na prevenção de perdas e danos, podendo ser abordada, também, em ambiente escolar. O projeto foi desenvolvido em uma Escola Municipal, em resposta a uma solicitação da escola para atender a um grupo de alunos envolvidos em práticas de violência autoprovocada. Além de atender a esses alunos, a equipe atuou na prevenção ao bullying e a violência autoprovocada na promoção de saúde mental com todos os alunos do sétimo ao nono ano. Isto posto, o projeto foi dividido em quatro etapas, sendo elas: Oficina de Sentimentos/Emoções; Oficina de Fanzine, cujos temas foram cultura de paz e comunicação não violenta; Oficina de Valorização da Vida e, por fim, foi realizado o treinamento de Mindfulness com os educadores, com objetivo de ofertar ferramenta para prática diária com os alunos. Foi observado nas oficinas que os temas apresentados repercutiram positivamente devido à participação e amplo debate entre os alunos, permitindo a identificação de outros alunos que também necessitavam de escuta qualificada. O objetivo foi a promoção de saúde com ênfase no autoconhecimento com ofertas de ferramentas para o autocuidado e valorização da vida.